感受音乐 [复制链接]

音乐善于表现人类潜意识的情感！人类欣赏音乐只能用潜意识的情感吗？

LP 大人不在家，我就再说几句，其实与前几贴意思一样，只是觉度不同，关于音乐欣赏的第三个层次，我一直没说，今天就算了。
     所有的艺术都要创作，有的艺术只要一次创作就算完成，如小说家写好小说，经有关部门审验批准，出版后就算完成艺术创作，音乐不同，作曲家完成曲谱创作，经有关部门审验批准，出版只是第一次创作完成，因为音乐是听觉艺术，作曲家完成的曲谱只是“死音”，活的音乐在作曲家心中，活的音乐埋藏在曲谱的“死音”中，演奏家，歌唱家，乐团指挥拿到曲谱后进行第二次创作，拿到曲谱后的第一件事是反复读曲谱，直至读懂，（糟糕，又用了“读懂”这个词！不用不行啊！！！）如读懂该曲谱是要表现“悲壮”，进一步分析，“悲 ”表现几分  待 续..............

丁启烈 在 2004-12-4 9:24:07 发表的内容 LP 大人不在家，我就再说几句，其实与前几贴意思一样，只是觉度不同，关于音乐欣赏的第三个层次，我一直没说，今天就算了。      所有的艺术都要创作，有的艺术只要一次创作就算完成，如小说家写好小说，经有关部门审验批准，出版后就算完成艺术创作，音乐不同，作曲家完成曲谱创作，经有关部门审验批准，出版只是第一次创作完成，因为音乐是听觉艺术，作曲家完成的曲谱只是“死音”，活的音乐在作曲家心中，活的音乐埋藏在曲谱的“死音”中，演奏家，歌唱家，乐团指挥拿到曲谱后进行第二次创作，拿到曲谱后的第一件事是反复读曲谱，直至读懂，（糟糕，又用了“读懂”这个词！不用不行啊！！！）如读懂该曲谱是要表现“悲壮”，进一步分析，“悲 ”表现几分  待 续..............

丁老师，您觉得听众的层面是否是第三次创作，至少我始终如此认为，尤其是后来的一些作品。

       “壮”表现几分，（演奏家，歌唱家，乐团指挥还要对曲谱进行技术处理，）演奏家，姑且就算二胡演奏家吧，对读懂的曲谱进行技术处理，“悲 ”如何表现，用不用揉弦，是大幅度揉弦，还是小幅度揉弦，或是迟到揉弦，这个3——揉弦揉几下，（作曲家不一定懂具体技法）“壮”如何表现，（音乐的基本音1，2，3，4，5，6，7，加上升，降音一共十二个音，哪个音表现“悲”，那个音表现“壮”？但经过演奏家的第二次创作，这些音就既能“悲”，又能“壮”。如喜，怒，哀，乐，忧，恐，悲，思，惊，伤等等都能表现。）用多大的力度才能把“壮”表现完美，“悲”“壮”合在一起如何表现？这些问题都解决了，经过录音做成碟，就和听众见面了
       听众........家有事，有时间再续..............

JWang 在 2004-12-4 23:24:02 发表的内容 看到一批没头没脑，狂妄的小东西在装深刻，感到很滑稽。

这里既没有小东西，
也没有老东西，
更没人在“装”东西，
倒是突然来了一个小滑稽。



实在看不惯，
此人的舌头应该被割掉，
IP应该被封掉，
强烈建议斑竹清除玷污这个良好气氛的污渍。

相信这里的所有人不会有不同意见吧。

实在看不惯
删完了请连同我这贴一并删除！

让我想起．．．风动还是旗动？？？

现在用真名实姓上网的人真是绝少，这也算是一种胸襟的体现吧，还请丁老师把这5个层次给续完，谢谢！









学生作文：丁老师小记

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张掖日报  

丁老师小记张掖市第四中学初一（4）班 刘睿
　　教我竹笛的老师叫丁启烈，自称“老丁”，在教我们的时候非常严厉，但平时就像一个“大朋友”。

　　丁老师是上海人，说着一口好听的普通话。他家里大大小小的书柜数不胜数，书柜里有许许多多的书籍，什么类型的都有，如四大名著、《毛泽东选集》……还有许多外国名著，这些书让你瞧的眼花缭乱。读的书多，丁老师说起话来真是出口成章，说明一件事，他总是举出例子来给我们听，让你听的心服口服。

　　丁老师早已和竹笛融为一体，比如他吹《扬鞭催马运粮忙》，就会把你带入音乐世界里，闭上双目，便可看见有个老农飞扬着皮鞭忙着运粮呢。还有他吹的《姑苏行》，你似乎就看到了江南的竹林，听到了林中的风声沙沙，还有江南水乡的柔水青山了。他吹过50多个独奏曲，由于太多我就不一一多说了，反正他是名不虚传的“甘州笛王”。

　　这就是我的老师———丁启烈。在他那儿，我学到的不只是吹竹笛，更多的是人生道理。 （指导老师：李治红）

向丁老师好好学习天天向上：）

就算作曲家写明又如何了呢？德彪西的前奏曲《帆》这应该是作者本人给的标题了，那么，这音乐你认为除了孤帆远影碧空尽之外，就不能是夜空下的一只蚂蚁了吗？　
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      darajan兄：我是真诚的与您交流，各抒己见的讨论问题。
     音乐的标题是否乐曲的组成部份？我认为音乐的标题就如文章的主题，是入门的钥匙，连门都进不去，其它何谈！

        darajan兄认为：“德彪西的前奏曲《帆》这应该是作者本人给的标题了，就算作曲家写明又如何了呢？”
   “ 这音乐你认为除了孤帆远影碧空尽之外，就不能是夜空下的一只蚂蚁了吗？”　
     我认为《帆》是乐曲的主题，我们理解乐曲不能跑题。您认为是“孤帆”，我能不能理解为“万舟”，您认为是“孤帆远影”，我能不能理解为“万舟竞发”，这样的理解尚在乐曲主题讨论的范围之内。倘理解为“夜空下的一只蚂蚁”似欠妥当，离题太远。darajan兄，我理解您的“夜空下的一只蚂蚁”是从“孤帆远影碧空尽”生发而来，但“夜空下的一只蚂蚁”毕竟不是“孤帆远影碧空尽”，就如“朋友的朋友”毕竟不是“ 朋友 ”。