丰富生命的体验——音乐使我们青春常驻 ! [复制链接]

作者:雪中送炭.

我已经不年轻了，正在步入中年，学生时代的大部分记忆已经磨灭，只有几个珍贵的镜头魅力不减当年，依然闪烁着动人的光芒。奇怪的是，这些记忆很少与那时拼命攻克的语、数、外科目有关，反而是那些被称为副科的音乐、美术、地理课成了难忘记忆的主角。

我小学一年级时的音乐老师是位姓赵的身材娇小的年轻女教师，她给我们上了第一堂音乐启蒙课。为了让我们体会声音高度和强度所表达的不同的感情色彩，她让我们在不同的情景中和妈妈说话。比如，妈妈让我躺在床上睡午觉，可是我睡不着，就会低声地稍慢地叫“妈妈，我要去厕所”，如果我摔倒了，则会大声哭喊：“哇，妈—妈—啊—”，小朋友们顿时嘻嘻哈哈笑作一团。从那时起，我开始留意到声音的高低强弱可以带来的不同感受了。

我的父母都是理工科出身的知识分子，他们对子女的教育一向严格，对我们的学习成绩很重视，而且信奉“学会数理化，走遍天下都不怕”。尽管有时需要找门路想办法，从小学到大学，父母都坚持把我送到重点学校学理工科。为了让我用心念书，进好学校，他们真是煞费苦心。

无奈于父母的操心劳顿，我从来没有对他们说过，其实在学校里我觉得最开心的不是考了高分，拿了好名次，而是学习音乐、美术、历史、地理这些偏科知识时体会到的乐趣。只可惜这些所谓的“偏科”课程到了初三就因为与考试关系不大而被取消了。直到住进了大学宿舍，老师和家长对我们的管束放松了不少，音乐、文学所带来的蓬勃的生命气息才扑面而来，因此大学生活成了我记忆中的一块洋溢着青春活力的鲜艳的颜色。

我们学校校园的林荫道一年四季满目青翠，波光鳞鳞的星湖旁总是留连着欣欣学子。校园广播站就设在星湖南侧的教工宿舍楼一楼。从那里播送出来的精致优扬的肖邦夜曲，是我们在食堂吃饭时的背景音乐。

为了竞选校广播站的广播员，我和几个要好的同学一起找到广播站站长陈老师，请他为我们开小灶，对我们的朗诵指点一二。那些天，我们常常围坐在大树下的石桌旁，认真研习诗歌的韵律，声音的节奏和音乐的铺排，我们仿佛张开了第三只眼睛，看到了大千世界里到处流动着的和谐美。在我们眼里，夜晚的星空更加璀璨，校园的草木，比以往多了几分妖娆，就连枯燥的课程，也变得就象夏天里重复的蝉鸣，是多姿多彩的大学生活的一部分。夜晚，我们在女生宿舍里播放DISCO音乐，身披床单，练习模特儿的步态……

就这样，我们在不知不觉中变得愉悦、大气了。

工作了，成家了，在生活负担的重压下，我习惯了躲到音乐和文字艺术当中，一边听着闲聊波尔卡，一边翻看名作欣赏，在我真正的精神家园中寻找片刻清新和安宁。即使在工作期间，也见缝插针鼓动领导组织文体活动。从“七·一”歌咏比赛、职工运动会等活动的组织情况来看，艺术体育活动的确给大家带来了健康向上的活力。尤其是排练多声部的大合唱节目，无论是领导高官还是看门师傅，每个参与者精神饱满、全神贯注地聆听和演唱，体会到纯净的平等和合谐美。乐队里鼓的沉着，镲的激情，铃的轻灵，木的活跃，尤如不同的颜色，带着个性一一展现在我们面前。

今天，我重新阅读《庄子》，理解了大美不言，理解了生命中不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛，对美的追求和体验，需要本人在生活中的悟性，也需要旁人的引导，因此更加由衷地感谢引领我走向音乐圣殿的姓赵的女老师和大学广播站站长陈老师。

随着年龄的增长，我越来越深刻地体会到，一个活在节奏和韵律中的人，是充实而快乐的人，他比别人更会感受，更会思想，一个懂得欣赏音乐的人，即使遇到了挫折和失败，也能走出沮丧和迷茫，始终神清气朗，保持生命的鲜活。

音乐艺术欣赏，能够带给我们单纯的快乐和丰富而深刻的生命体验，是必不可少的精神财富。