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输在起跑线上——与日本孩子共进午餐有感 [复制链接]

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好帖,值得思考,顶楼主。
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回复 77# ccjtb 的帖子

在这种制度下,你认为应该怎么教育孩子?
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移民!
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《折腾皇帝真长策,培养愚民竞白头》
1956年至1976年穷折腾时期,斗争运动不断,人民生活苦不堪言,但是一部分人为什么还感到很满足?因为“四人帮”之流采取了以下一些愚民手法,使一些人成为自我感觉良好的“精神贵族”:

1、像陈水扁操弄族群矛盾一样,把人分为“红五类和黑五类”使 “红五类”在 “黑五类”面前有一种“如今翻身作主人”的满足感、优越感。

2、像皇帝恩赐黄马挂一样,提高各色人等的虚荣心,如工人阶级、贫下中农、革命小将、全国学解放军等等。

3、制造人与人之间的“层级优越感”,如城镇户口在农村户口面前有优越感;全民工在零时工、集体工面前有优越感;掌控紧缺计划物资的人在搞不到粮票、布票、肉票等紧缺物资的人的面前有优越感;在台下呼口号的人,在挨批斗的人面前有优越感;没下放农村或下放一两年后很快招工招干入伍的人,在下放多年难于返城的人面前有优越感;文盲“大老粗” 在被批臭斗臭的“知识分子臭老九”面前有优越感;留在舞台上演革命样板戏的人(哪怕是演匪兵、拉幕布),在被打成“牛鬼蛇神”剥夺了演出权力的艺术家的面前有优越感;至于中高级“革命干部”,他们除了享受“大中华”“茅台”等特供商品外还有特权看《内参通讯》,在只能看“两报一刊”的下级干部和工农群众面前更是有居高临下的优越感。

4、选树一个典型,使千千万万人感动自豪,如选拔一个陈永贵和吴桂贤当副总理,全国的农民和纺织女工激动万分,山呼万岁;选树一个雷锋,全国解放军战士都热血沸腾,争做“主席的好战士”;选树一个李庆霖,全国的知青和知青家长无不感激涕零等等。
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我们的教育只会培养两种人,一种是骗子,一种是哑巴,少数骗子统治多数哑巴,十年苦读的目的就是为了不做哑巴,努力成为骗子统治哑巴。
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真的深思
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在甲午战争之前已经输掉了的国民素质,现在虽然国力已经赶上了但人素质的差距并没有减少多少,并且在可以预见的将来也不可能赶得上,这从上街过人行横道红绿灯的自觉性和一个老人跌倒是否有人敢搀扶就可以检验出来。。。。。。。
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回复 85# ADWS 的帖子

我一向认为中国有一大群勤劳、不怕苦、不怕累、又不出声的好人民。也多谢改革开放,出了一帮个体户实实在在地做些事。
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原帖由 6n6l 于 2011-10-28 20:46:00 发表
中国的现在的教育是最失败的教育.



90 %的公民都知道这事,依然还有90%的公民在沿着这条路走下去。

"因为别人也是这样的",南京,193x年,被绳子拴着的一行人,都这么想。

终点是死亡。
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差距啊~
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他妈的“孩子输在起跑线上”!

我们总能创造性地发明一些与自然规律相违背的文字。每个孩子生长发育有先后,思想智力的发展都有不同,强行将不同特点的小孩干同一堆事情,要求个个跑出,绝对滑稽可笑。
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集体主义几十年了,也该玩点个人主义让娃儿乐活一下了吧。
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输在起跑线上但不一定输在最后。重要的是明白前面输在哪里。
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普遍的小孩最怕“输”

不在乎过程,只求结果的教育,让小孩都输不起,孩子是未来呀。日本二战后的成功,是懂得了如何面对失败。
最后编辑markh 最后编辑于 2011-11-01 09:05:14
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