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【原创】谈谈巴赫、贝多芬和莫扎特给我的启示 [复制链接]

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我认为作曲家的人生历程可以作为了解作品本身的参考和拓展阅读,关键还是掌握作品本身
本主题由 版主 eric 于 2009/12/26 14:18:31 执行 主题置顶/取消 操作
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施兄学冠中西,让人佩服的紧
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原帖由 老范 于 2009-12-13 21:45:00 发表
原帖由 shinelb 于 2009-12-13 4:31:00 发表
[quote] 原帖由 bhcbhcbhc 于 2009-12-12 22:56:00 发表
我认为作曲家的人生历程可以作为了解作品本身的参考和拓展阅读,关键还是掌握作品本身
同意这种说法。举个例子,比如我们学习德伏夏克。如果我们知道他的生平,他是到美国去任教,所
呃,这算花边新闻吧...
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万一是菜京的咋办?
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回复 32# shenming 的帖子

话是这么说没错,但高风亮节更好,比如颜哥哥.....
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我说的是颜哥哥颜真卿......蔡京我可没把他当作哥看
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记得小时候学校里搞兴趣小组进毛笔班,老师就指着颜真卿,叫我们向他学习,现在是写不来了,只有有事没事的时候看看而已
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原帖由 shinelb 于 2009-12-16 17:30:00 发表
象听《1812序曲》大家是否一定要了解这段历史吗?
而听《娘子谷》是否一定要理解背后惨绝人寰的故事吗?

以上还是要了解背景的,1812看过《战争与和平》就有点数了,娘子谷这个文献比较少,权当他南京大屠杀乌克兰版吧。
还有个问题,老肖的《1905》,《1917》,《BABI YAR》算作纯正的标题音乐吗?
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我也是这么理解的,作曲家加个标题可能只框出了一个大大的范围,和李斯特定义的“标题音乐”可能不尽相同吧
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