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畢業考試 [复制链接]

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8545-01 只用作無源輻射
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為甚麽不用 紳士寶無源輻射單元18W/0-00-00……

俺拿8545-01時,傲士雄哥如是問……

總有理由的……
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這臺是訂制版,與國內市售版本差別是電源變壓器。

到俺手上,更換了輸出接線柱,輸出級靜態電流調整到120mA/管。
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24年,潜心做的作品!赞!
shotchen 发表于 2018/5/11 6:37:01 謝謝大狀
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相信效果是很好的。
cws11104 发表于 2018/5/11 7:05:35

自娛自樂
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貌似貼這個不違禁

1998年的勐統甲沱

廿年,早畢業了

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二選一的話,俺要燈泡不要沱。
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這玩兒,跟貼捧場,本意準備做贈品,結果被咔嚓,算吧,省了。
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箱自用的,其實沒甚麽好考的。

考試的主角是前級
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以 a100 III linear 為基準參考

合並功放繫統中增加這麽個前級(或者說模擬介面)有無意義……
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前級就用一支膽

最平宜的6N1,6N2

然後,6DJ8,ECC88,6922

12AX7,12AU7,12AT7,5814,E180CC,E288CC……

結果全是正面的,成為繫統中不可或缺的……
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音樂藝術的性狀


蘇聯藝術論者盧那卡爾斯基(A. Lunacharsky)論音樂,有這樣的話“音樂或建築,是甚麽思想也不能表現的。倘要將樂音或建築的言語,翻譯為表現著某種概念的我們的言語,就需要很大的努力。但是,雖然如此,音樂和建築的影響是非常偉大的。音樂和建築的要素,可以說,在任何藝術中無不存在。……雕像的相貌中充滿著音樂,繪畫的構圖近於建築,色彩配合近於音樂。……”

古希臘時代,有“建築是凝固的音樂,音樂是流動的建築”的話。這兩種藝術,雖然一種是動的,一種是靜的;一種是音響的,一種是形狀的;卻有非常類似的性狀。因為兩者的共通點,是大家不用普通言語(如文學)或具體物象(如繪畫)來表現,而大家用抽象的東西(音響或形狀)來表現。用抽象的音響或形狀來表現,從一方面看來,是很漠糊、很曖眛的;但從另一方面看來,卻是很普遍的、很廣汎的。例如一首軍隊進行曲,全然沒有語言歌詞,而只有do re mi fa sol la si 七個音的種種配合,表面上看來,這曲並沒有告訴人們甚麽具體的意思,可說是很漠糊的、很曖眛的,但人們聽了這軍隊進行曲,大家會感動起來,興奮起來,振作起來,這不是很普遍、很廣汎的麽 ? 又如一所公共會堂的建築,當然沒有對人民表示甚麽意思,而只有美滿調和的構成與形式,但在這種構成與形式的“親和力”的範罩之下,能使全體人民的感情一致融洽,可見建築有著與音樂相似的普遍性與廣汎性。而兩種比較起來,音樂的普遍廣汎,又在建築之上。因為動的畢竟比靜的力強。故音樂是藝術中最動人的一種,音樂可以說是一切藝術的先鋒。

……

摘自

豐子愷 - 《音樂知識十八講》- 第一講
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另一個考試

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